GENOCIDA

Von Wernich: Genocida

A pesar de que la Fiscalía había pedido que se condenara a Christian Federico Von Wernich por seis asesinatos, el Tribunal encabezado por Carlos Rozanski lo declaró culpable de los homicidios de los militantes secuestrados del denominado "Grupo de los siete" así como entendió que fue partícipe necesario en el secuestro y aplicación de tormentos, delitos cometidos en el marco del genocidio realizado en la Argentina entre 1976 y 1983. Cumplirá su sentencia en la unidad dos del Penal de Marcos Paz.

La querella unificada de Justicia YA! había exigido en los alegatos que se condenara al cura favorito del general Ramón Camps a prisión perpetua en cárcel común y ordinaria y que se modificara la calificación por la que había sido elevado a juicio. Que fue era juzgado como autor de genocidio. Aunque éste cambio no se logró, ayer el Tribunal Federal 1 de La Plata le dio la pena máxima al ex capellán Christian Federico Von Wernich. "Siempre nos quedamos con ese reclamo por genocidio. Tenemos que ver los fundamentos para saber por qué siempre es en el marco de un genocidio", explicó Liliana Mazea, abogada de FIDELA.

A pesar de la alegría por el veredictos, los integrantes del Colectivo Justicia YA! dedicaron un párrafo a la Fiscalía que había arrojado un manto de sospecha sobre una desaparecida, pidiendo la absolución de Von Wernich por ese caso. "Fue una intención de sembrar dudas sobre una compañera desaparecida hace 30 años", sostuvo Elea Peliche, abogada de la Asociación de Ex Detenidos- Desaparecidos (AEDD)
Myriam Bregman, del Centro de Profesionales por los Derechos Humanos (CeProDH), en diálogo con ANRed fue contundente al expresar que debió darse una batalla con un tema que ya parecía saldado, el de la condición de los desaparecidos. "La maniobra que tuvimos que enfrentar fue en manos de la Fiscalía, que hizo revivir a una desaparecida. Aunque parezca increíble tuvimos que demostrar que los desaparecidos están desaparecidos". La abogada dejó en evidencia: "Que casualidad, ahora dicen que los desaparecidos no están desaparecidos. Justo lo cuestionan cuando está Julio desaparecidos".

Además, Bregman dijo que el Estado hizo un "doble juego":"Por un lado, la Secretaría de Derechos Humanos pidió que se lo condene, y el fiscal, que depende del mismo gobierno, que se lo absuelva".
Por su parte, Verónica Bogliano, abogada de HIJOS La Plata recriminó: "Ellos son los que forman parte del Estado y los que tienen los medios para darnos respuestas sobre dónde están los desaparecidos. Y no lo hacen, no abren los archivos de la SIDE".

Iglesia
Días atrás se dejó entrever que la máxima autoridad de la Iglesia católica argentina iba a pronunciarse por el caso de Christian Federico Von Wernich después de conocida la sentencia. Al respecto, Bregman dijo: "No nos sirven los pronunciamientos. Queremos que la Iglesia entregue los archivos que tiene, que armaban con lo que iban escuchando de los familiares de los desaparecidos".

Además, sostuvo: "No permitamos con las palabras Reconciliación y perdón, esas palabras tan hermosas que dicen. Que digan dónde están Clara Anahí Mariani y Ana Libertad Baratti".

"Adónde vayan, los iremos a buscar"
Carlos Zaidman, de Justicia YA!, convocó: "Ahora vamos a festejar que hay un genocida menos en la calle. Pero esto nos tiene que llevar a redoblar la lucha, a esforzarnos más por la aparición con vida ya de Jorge Julio López. Tenemos que seguir peleando para que se haga justicia por todos los compañeros". El ex detenido- desaparecido llamó también a seguir el ejemplo de los 30 000 detenidos- desaparecidos: "Hemos logrado demostrar el genocidio cometido contra nuestros compañeros, los 30000 que hoy no están con nosotros pero que siguen luchando junto a nosotros".
Adriana Calvo (AEDD) también se mostró feliz por este "cachito" de justicia. "Para estas heridas que tenemos los que pasamos por los campos, para estas heridas que tenemos como pueblo, hay una sola cosa que nos reconforta. No nos reconforta la reparación económica, ni los monumentos, ni las placas ni los campos de concentración supuestamente recuperados. El único bálsamo posible es la justicia".

Calvo dejó bien en claro que la lucha es por la condena de todos los genocidas. "Vamos a seguir hasta conseguir que el último de los genocidas esté donde debe estar: en la cárcel común y efectiva.". Zaidman también expresó: "Queremos juicio por centro clandestino, que todos los genocidas se pudran en la cárcel".

FUENTE: www.anred.org

PERIODISMO COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD Y EL DEPORTE: Argentina campeón del Mundial de Futbol Gay

A los 15 minutos del segundo tiempo, el gol del jugador numero 14 del equipo argentino “Los Dogos” le otorgó la victoria a nuestro país en el Mundial de Fútbol Gay organizado por la Asociación Internacional de Fútbol Gay Lésbico (IGLFA).
El evento se llevó a cabo en el día de hoy en Club Atlético Defensores de Belgrano en la ciudad de Buenos Aires. Antes de que se jugara el partido final, los equipos West Hollywood (EE.UU) y London Titans (Inglaterra) se disputaron el tercer puesto en el partido que se jugó a las 11 de la mañana. El resultado del encuentro tuvo que ser definido en la instancia de penales y fue el equipo West Hollywood el vencedor por 5 a 4.

Aproximadamente a las 14 horas comenzó el partido final entre "Los Dogos" (Argentina) y Stonewall (Inglaterra).

El encuentro estuvo muy peleado, aunque la mayor parte del juego se llevó a cabo en el área del equipo visitante. Fue un partido muy movido; dos jugadores argentinos y dos jugadores ingleses fueron sancionados con tarjeta amarilla. El 7 de Stonewall fue lesionado en la cabeza y a los pocos minutos regresó vendado al campo de juego.

Por un lado, una platea casi llena, entre jugadores, invitados y prensa de todo el mundo; por el otro, los hinchas argentinos inundaron la popular para alentar al equipo argentino.

La entrega de premios se llevará a cabo hoy sábado a las 20 horas en Pachá, ubicado en Costanera Norte.

TECNICATURRA EN PERIODISMO DEPORTIVO

A principios de año, durante el curso de ingreso, La Wal$h presentó, por medio de algunos carteles, su intención de meter una Tecnicaturra en Periodismo Deportivo. Desde el Consejo Académico se llamó a conformar una “comisión abierta” con el fin de discutir la pertinencia o no de ésta iniciativa en nuestra facultad.

Pasaron ya más de 7 meses, y la Secretaría Académica nunca convocó la comisión prometida, y la discusión jamás fue impulsada en ninguno de los ámbitos públicos de la Facultad.

Igualmente, el viernes 14 de septiembre (mientras se realizaba la Marcha por los 31 años de la Noche de los Lápices!!!), en la Comisión de Enseñanza (una de las 5 comisiones del Consejo Académico), las autoridades anunciaron que el viernes 21 de septiembre (aprobechando que los estudiantes estabamos de picnic primaveral) reformarían el Plan de Estudios sin consultarle nada a nadie, aprobando la Tecnicaturra en Periodismo Deportivo.

Con la excusa de “que muchos estudiantes demandan estudiar periodismo deportivo”, La Wal$h intenta nuevamente decidir sobre la formación de los/as estudiantes a puertas cerradas.

Por suerte, fuimos much@s los que asistimos a su "pic nic" y pusimos sobre la mesa las cosas que no nos cerraban y queríamos discutir en profundidad y con calidad.

LA PROSTITUCION NO ES TRABAJO

Ciclo de Actividades septiembre: Semana de genero


Charla debate LA PROSTITUCION NO ES TRABAJO

Miércoles 26/ Septiembre 18 hs...Facultad de Periodismo y Comunicación Social. UNLP. Calle 4 N577 e/ 43 y 44. Aula 7.
Nos proponemos re-pensar la prostitucion interpelando a la sociedad, al Estado y al prostituyente. Indagar sobre el uso de los cuerpos y el placer como mercancía, rentable al capital. Problematizar sobre el sujeto en situación de prostitucion.
La prostitucion no es asunto de la puta. Llamamos clientes a los proxenetas, que no son mas que nuestros padres, hermanos, hijos, dirigentes políticos y curas confesores.

VENI A DEBATIR JUNTO CON:

- Panelistas: Sonia Sánchez (fundadora de Ammar-Capital y actualmente activista en el espacio de mujeres Las locas, y coautora del libro “Ninguna mujer nace para puta”, junto con Maria Galindo, integrante de Mujeres creando, Bolivia.)

- Loana Berkins (Asoción de lucha por la identidad Travestí y Transexual, ALLIT). (A confirmar)

- Dra. Nicole Gonzalez Beamonte y Claudia Wilson (Asociación Civil Dignidad, La Plata)


Festival de Lucha por el aborto legal seguro y gratuito. Plaza San Martín Jueves 27 de septiembre. De 15:30 a 20 hs. Publicaciones, radio abierta y musica en vivo!!

Tocan:

- Condenadas al éxito

- Del reves

- Nietas de Roque

- Y cierre estelar de Les Minon!


Marcha por la campaña nacional: Educación sexual para decidir, anticonceptivos para no abortar, aborto legal para no morir. Luchemos por el aborto legal seguro y gratuito!!! Viernes 28 de septiembre. Concentramos en el bufet de la Facultad de periodismo y comunicación social. UNLP. Calle 4 N577 e/ 43 y 44.

Organiza y convoca: Comision de genero del Centro de Estudiantes de la Facultad de Periodismo y Comunicacion Social

año sin López. Boletin de la Comisión de DDHH y Cultura

LA NACION: Una universidad entrega la píldora "del día después"

LA PLATA.– Unas 50.000 estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) podrán acceder desde hoy a la píldora “del día después”, en forma gratuita, sin registrar su nombre ni el documento nacional de identidad.
Las píldoras serán entregadas, a pedido de las alumnas que sospechen estar embarazadas, en seis consultorios descentralizados de la Dirección de Salud de la UNLP, atendidos por médicos que asesorarán a las jóvenes interesadas.
La distribución ya provocó polémica dentro y fuera de esta universidad, la primera que repartirá la píldora en cumplimiento con el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable (ley 25.673).
“No promovemos el aborto. No queremos discutir con ninguna religión. Es un programa destinado a la prevención de enfermedades y de abortos con consecuencias desastrosas", explicó Adolfo Eduardo Brook, director de Salud de la Prosecretaría de Bienestar Universitario de la UNLP. "Es legal pero no es moral. No todo lo jurídicamente establecido es bueno. Este programa va en contra de un principio que no negociamos, que es el respeto a la vida. La píldora del día después es abortiva. No podemos admitir esta intervención que promueve la promiscuidad", opinó monseñor Antonio Marino, obispo auxiliar de La Plata.
La distribución de la píldora, que será masiva desde la semana próxima, pero será accesible desde hoy, a pedido de las interesadas, también generó polémica entre las alumnas de la UNLP.
"Creo que la campaña puede ser efectiva para informar y prevenir, ya que está a nuestro alcance dentro de la Universidad. Pero no estaría bueno que las chicas dejaran de cuidarse, por tener libre acceso, y tomen una y otra vez esta píldora", opinó Lucrecia Garavano, estudiante, de 20 años. "Me parece sin sentido el programa. Deberían tratar de que las alumnas se cuidaran, antes de entregarles la píldora del día después. Si es gratis, se va a difundir más", opinó Rosario Tierno, de 21 años.
"Yo creo que no hay suficiente información. Me parece una campaña positiva para evitar muertes y accidentes en mujeres desesperadas, en situaciones límite", dijo Carolina Mamone, de 24.
"Tendrían que concientizar más antes de repartirlas. Distribuirla así es como incentivar su uso entre los jóvenes", dijo Lorena Setien, de 20 años.
Brook destacó que el único requisito para la entrega será la libreta sanitaria de la Universidad. Allí, figura la edad de las alumnas. También el nombre y el DNI, pero estos datos no se registrarán. Médicos pertenecientes a la UNLP asesorarán a las chicas que requieran las drogas sobre las contraindicaciones y los controles requeridos, aclaró Brook.
El programa será expuesto hoy, en la Expo Universidad, donde alumnos, académicos e invitados de la comunidad debatirán sobre sus beneficios y contraindicaciones. La entrega será libre desde la próxima semana. "Pero si mañana [por hoy] me piden la píldora se la voy a conseguir", dijo Brook, que es médico pediatra.
"Estoy seguro de que la demanda va a ser muy baja, porque casi todas las alumnas tienen información sobre los métodos anticonceptivos", agregó el pediatra. El funcionario explicó que la UNLP ya reparte unos 20.000 preservativos por año.
Lo hace la Dirección de Salud, situada en el edificio del rectorado, ubicado entre las facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Jurídicas y Sociales, Humanidades y Psicología. Y en sus seis consultorios periféricos, instalados en las facultades de Periodismo y Comunicación Social, Arquitectura, Ingeniería, Agronomía, Veterinaria y Bellas Artes, según enumeró el médico.

Gratuita, en hospitales

La polémica alrededor de la píldora de anticoncepción de emergencia se reavivó en marzo pasado, cuando el ministro de Salud de la Nación, Ginés González García, decidió distribuirla gratuitamente en los hospitales de todo el país. "Nuestra obligación es que el acceso a los métodos anticonceptivos sea igual para todas las mujeres del país", decía. Hasta ese momento, sólo se repartía en forma gratuita en La Pampa, Chubut, Neuquén, Mendoza, La Rioja, Río Negro y en la ciudad de Buenos Aires. La denominada "píldora del día después" es considerada abortiva por la Iglesia Católica.

HORARIOS Y MATERIAS DEL 2DO CUTRIMESTRE

CICLO BÁSICO

OBLIGATORIAS


METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Para cursar esta materia se debe tener aprobada Taller de Análisis de la Información

Teóricos
1. Lunes de 20 a 22.
2. Martes de 12 a 14.
3. Miércoles de 14 a 16.

Prácticos:
1. Lunes de 16 a 18.
2. Lunes de 20 a 22.
3. Martes de 12 a 14.
4. Martes de 14 a 16.
5. Martes de 18 a 20.
6. Miércoles de 20:30 a 22:30.
7. Jueves de 12 a 14.
8. Viernes 10 a 12
9. Vienes 16 a 18.


LINGÜÍSTICA
Para cursar esta materia se debe tener aprobada Textos I

Teóricos:
1. Lunes de 16 a 18.
2. Martes de 10 a 12.
3. Martes de 14 a 16.
4. Jueves de 18 a 20.

Prácticos:
1. Martes de 18 a 20.
2. Martes de 20 a 22.
3. Miércoles de 8 a 10.
4. Miércoles de 10 a 12.
5. Miércoles de 12 a 14.
6. Miércoles de 14 a 16.
7. Jueves de 8 a 10.
8. Jueves de 10 a 12.
9. Jueves de 18 a 20.
10. Jueves de 20 a 22.


FRANCÉS

Teórico:
1. Miércoles de 16 a 18 hs.

Prácticos:
1. Martes de 16 a 18.
2. Martes de 18 a 20.


PORTUGUÉS

Teórico:
1. Jueves de 14 a 16.

Prácticos:
1. Jueves de 16 a 18.

COMUNICACIÓN Y TEORÍAS. CAT I
Para cursar esta materia se requiere tener aprobada Comunicación y Medios.

Teóricos:
1. Martes de 8 a 10.
2. Martes de 18 a 20.
3. Miércoles de 18 a 20.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Lunes de 10 a 12.
3. Martes de 20 a 22.
4. Miércoles de 14 a 16.
5. Miércoles de 20 a 22.
6. Jueves de 12 a 14.
7. Viernes de 12 a 14.
8. Viernes de 14 a 16.


COMUNICACIÓN Y TEORÍAS. CAT II
Para cursar esta materia se requiere tener aprobada Comunicación y Medios.

Teóricos:
1. Martes de 8 a 10.
2. Jueves de 16 a 18.

Prácticos:1. Martes 10 a 12. 2. Martes 20 a 22. 3. Miércoles 8 a 10.
4. Jueves 20 a 22. 5. Viernes 12 a 14. 6. Viernes 16 a 18.


OPINION PÚBLICA. CAT. I

Teóricos:
1. Lunes de 20 a 22.
2. Miércoles de 18 a 20.
3. Viernes de 16 a 18.
4. Viernes de 18 a 20.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Lunes de 12 a 14.
3. Lunes de 14 a 16.
4. Martes de 8 a 10.
5. Martes de 14 a 16.
6. Martes de 16 a 18.
7. Miércoles de 18 a 20.
8. Miércoles de 20 a 22.
9. Jueves de 8 a 10.
10. Jueves de 10 a 12.
11. Viernes de 8 a 10.
12. Viernes de 12 a 14.
13. Viernes de 18 a 20.
14. Viernes de 20 a 22.


OPTATIVAS

ECONOMÍA

Teóricos:
1. Miércoles de 18 a 20.
2. Miércoles de 20 a 22.
3. Viernes de 8 a 10.
4. Viernes de 10 a 12.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Lunes de 10 a 12.
3. Lunes de 16 a 18.
4. Lunes de 18 a 20.
5. Miércoles de 12 a 14.
6. Miércoles de 14 a 16.
7. Jueves de 12 a 14.
8. Jueves de 14 a 16.


SEMIÓTICA

Teóricos:
1. Lunes de 14 a 16.
2. Lunes de 18 a 20.
3. Martes de 12 a 14.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Lunes de 10 a 12.
3. Martes de 18 a 20.
4. Martes de 20 a 22.
5. Jueves de 8 a 10.
6. Jueves de 10 a 12.
7. Jueves de 16 a 18.
8. Jueves de 18 a 20.
9. Viernes de 10 a 12.


PSICOLOGÍA SOCIAL

Teóricos:
1. Lunes de 16 a 18.
2. Lunes de 18 a 20.
3. Viernes de 12 a 14.
4. Viernes de 14 a 16.

Prácticos:
1. Lunes de 10 a 12.
2. Lunes de 12 a 14.
3. Martes de 14 a 16.
4. Martes de 16 a 18.
5. Martes de 20 a 22.
6. Miércoles de 8 a 10.
7. Miércoles de 10 a 12.
8. Jueves de 12 a 14.
9. Jueves de 14 a 16.
10. Viernes de 10 a 12.
11. Viernes de 12 a 14.


HISTORIA DE AMERICA LATINA

Teóricos:
1. Martes de 10 a 12.
2. Miércoles de 20 a 22.
3. Jueves de 8 a 10.
4. Jueves de 14 a 16.

Prácticos
1. Martes de 12 a 14.
2. Miércoles de 8 a 10.
3. Miércoles de 10 a 12.
4. Miércoles de 12 a 14.
5. Miércoles de 14 a 16.
6. Miércoles de 16 a 18.
7. Jueves de 16 a 18.
8. Jueves de 18 a 20.
9. Viernes de 10 a 12.
10. Viernes de 14 a 16.


HISTORIA DEL SIGLO XX

Teóricos:
1. Martes de 14 a 16.
2. Miércoles de 8 a 10.
3. Miércoles de 10 a 12.
4. Jueves de 16 a 18.

Prácticos:
1. Lunes de 10 a 12.
2. Lunes de 12 a 14.
3. Lunes de 16 a 18.
4. Lunes de 18 a 20.
5. Lunes de 20 a 22.
6. Martes de 10 a 12.
7. Martes de 12 a 14.
8. Martes de 16 a 18.
9. Martes de 18 a 20.
10. Miércoles de 12 a 14.


HISTORIA ARGENTINA

Teóricos:
1. Lunes de 14 a 16.
2. Jueves de 8 a 10.
3. Jueves de 12 a 14.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Lunes de 14 a 16.
3. Martes de 11 a 13.
4. Martes de 16 a 18.
5. Viernes de 8 a 10.


DERECHO DE LA COMUNICACIÓN CAT. I

Teórico:
1. Miércoles de 8 a 10.

Prácticos:
1. Miércoles de 12 a 14.
2. Jueves de 18 a 20.






CICLO SUPERIOR


SEMINARIO PERMANENTE DE TESIS

Teórico/Práctico:

1. Martes de 11 a 14.
2. Martes de 15 a 18.


ORIENTACIÓN PLANIFICACIÓN

COMUNICACIÓN EN ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES

Teóricos:
1. Lunes 16 a 18.
2. Miércoles 10 a 12.

Prácticos:
1. Lunes 18 a 20.
2. Martes de 10 a 12.



OPTATIVAS

COMUNICACIÓN MEDIÁTICA

Teóricos:
1. Martes de 10 a 12.
2. Martes de 16 a 18.

Prácticos:
1. Martes de 12 a 14.
2. Martes de 18 a 20.


MARKETING Y PUBLICIDAD

Teórico:
1. Viernes 10 a 12.

Prácticos:
1. Viernes 12 a 14.


PSICOLOGIA DE GRUPOS E INSTITUCIONES

Teóricos
1. Martes de 18 a 20.

Prácticos
1. Lunes de 14 a 16.
2. Martes de 20 a 22.
3. Jueves de 10 a 12.
4. Jueves 14 a 16.



ORIENTACIÓN PERIODISMO

OBLIGATORIA

HISTORIA DE LAS IDEAS Y LOS PROCESOS POLÍTICOS

Teóricos:
1. Jueves 10 a 12.
2. Jueves 18 a 20.

Prácticos:
1. Lunes de 14 a 16.
2. Lunes de 20 a 22.
3. Martes de 8 a 10.
4. Martes de 20 a 22.
5. Miércoles de 12 a 14.
6. Jueves 20 a 22.



OPTATIVAS

HISTORIA DEL PERIODISMO

Teóricos:
1. Miércoles de 18 a 20.
2. Miércoles de 20 a 22.
3. Jueves de 8 a 10.
4. Jueves de 10 a 12.

Prácticos:
1. Miércoles de 8 a 10.
2. Miércoles de 10 a 12.
3. Miércoles de 16 a 18.
4. Miércoles de 18 a 20.
5. Viernes de 17 a 19.
6. Viernes de 19 a 21.


TALLER DE ESCRITURA CREATIVA

Prácticos:
1. Lunes 14 a 16.
2. Miércoles de 8 a 10.
3. Miércoles de 10 a 12.
4. Miércoles 20 a 22.


RELACIONES INTERNACIONALES

Teóricos:
1. Lunes 20 a 22.
2. Viernes 16 a 18.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Miércoles 16 a 18.
3. Jueves 16 a 18.
4. Jueves 18 a 20.
5. Viernes 12 a 14.


ANALISIS Y CRÍTICA DE MEDIOS

Teórico:
1. Viernes de 10 a 12

Prácticos:
1. Miércoles 16 a 18.
2. Jueves de 16 a 18.
3. Viernes de 12 a 14.



ORIENTACIÓN PROFESORADO


OBLIGATORIAS

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

Teórico:
Viernes de 18 a 20.

Prácticos:
1. Miércoles de 16 a 18.
2. Viernes de 8 a 10.


DISEÑO Y PLANEAMIENTO DEL CURRÍCULUM

Teóricos:
1. Lunes de 10 a 12.
2. Jueves de 18 a 20.

Prácticos:
1. Lunes de 8 a 10.
2. Jueves de 16 a 18.


OPTATIVAS

TALLER DE ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Para cursar esta materia se debe tener aprobada Comunicación Educación
Miércoles de 10 a 13. Fernández.

TALLER DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA COMUNICACIÓN MASIVA
Para cursar esta materia se debe tener aprobada Comunicación Educación
Jueves de 8 a 11. Olivera.

SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO “Problemáticas Sociopolíticas de la Educación y Campo Profesional del Profesor en Comunicación Social.”
Viernes de 10 a 13 hs. Marano.
Comprender la complejidad y el significado pluridisciplinar de la problemática educativa y de sus abordajes conceptuales y metodológicos. Analizar las principales problemáticas educativas tanto a nivel macro como micro, escolares y no escolares contextualizándolas históricamente y en su configuración actual. Indagar sistemáticamente las prácticas profesionales de los graduados del Profesorado en Comunicación Social y/o de comunicadores que trabajen en áreas de educación/comunicación.



SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS

CICLO BÁSICO

SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÓN – INGRESANTES-
Docente: Arrúa – Negrete.
Jueves de 14 a 17 hs.
Viernes de 14 a 17 hs.


COMUNICACIÓN Y DERECHOS HUMANOS
Lunes 10 a 13. Jorge Jaunarena.
Brindar un panorama definido sobre teoría y práctica en derechos humanos relacionada con la experiencia profesional concreta en el área de la comunicación. Desarrollar la normativa básica en derechos humanos y su relación con los antecedentes históricos sobre el tema. Introducir en la problemática de la violaciones a los derechos humanos y presentar las producciones comunicacionales sobresalientes en relación con el tema.


SEMINARIO DE EDICION Y ACTUALIDAD PERIODISTICA
Profesor Coordinador: Scarpetta
Lunes14 a 17.
Lunes 17 a 20.
El seminario es un nexo entre los contenidos del Taller de Producción Gráfica I y II; mientras el nivel I profundiza en los formatos periodísticos el II avanza sobre la producción, sin llegar ninguno de los dos a trabajar la Edición Periodística en profundidad.
La propuesta es debatir sobre los nuevos procesos de Edición Periodística en medios gráficos, como factores decisivos en el contexto de generación y legitimación de la noticias, como así también las condiciones de producción periodística en los escenarios actuales.


REFORMA Y PARTICIPACIÓN POPULAR EN LATINOAMERICA
Lunes 13 a 15.30. Ibáñez.
Para cursar esta materia es necesario haber cursado Historia Argentina
Movimientos nacionales; desarrollo de corrientes nacionalistas populares. Vertientes del “marxismo nacional”. Aspectos ideológicos y debates intelectuales de estas corrientes.


CICLO SUPERIOR

COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
Martes de 10.30 a 13 hs. Vívori.
Reconstruir el campo de la comunicación alternativa en Europa y América Latina. Analizar las relaciones comunicacionales de las sociedades y su vinculación con la construcción de consensos en el campo cultural, mediático y social. Realizar una aproximación a los proyectos existentes en nuestro país y en el mundo que cuestionan desde la práctica los modelos de comunicación hegemónicos. Conocer y analizar las nuevas formas de participación/ intervención comunicacional. Reflexionar sobre la relación entre la comunicación alternativa y los procesos de transformación social.


SEMINARIO PERIODISMO Y LITERATURA
Viernes de 14 a 17 hs Caprara.
Requisito: Tener aprobado el Taller de Producción y Comprensión de Textos II.
La temática a abordar es el periodismo“literario” como género alternativo que permite ampliar la percepción de la realidad de los lectores. Cruce de procedimientos, recursos expresivos y formas narrativas entre la literatura y el periodismo. El Seminario se propone la experimentación con nuevas estructuras y la utilización de recursos literarios que den lugar a una prosa más cuidada y atractiva, no con un mero fin estético, sino como variante del sistema de representación instalado, que permita una mirada alternativa con la que complejizar y ampliar la percepción que los lectores tienen de la realidad.


EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Martes de 13.30 a 16hs. Brunelli.
Requisito: Tener aprobado el Taller de Producción y Comprensión de Textos II.
Este Seminario se propone abordar la problemática específica del texto argumentativo con el propósito de favorecer el desarrollo de una actitud crítica frente a los discursos que circulan socialmente mediante la adquisición y ampliación de las competencias discursivas en torno a este formato textual, como son el conocimiento de las estrategias de persuasión y de pretensión de verdad ; los modos de construcción del emisor y del receptor textuales; las técnicas de refutación y de contraargumentación, entre otras.


SEMINARIO LA INDUSTRIA DEL SILENCIO. RECONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD DETENIDA.
Viernes de 14 a 17 hs. Racosta.
La propuesta de este Seminario es decodificar, mediante la práctica comunicativa, la capilaridad de los usos del poder. Qué prácticas constituyen nuevos saberes que deconstruyan la Sociedad Detenida y que aporten a la construcción de un nuevo sujeto histórico y a la organización social. Surge a partir del recorrido realizado por el proyecto comunicacional La Cantora y la necesidad de incorporar otros discursos – construidos colectivamente por personas privadas de la libertad, en la Sociedad Detenida – al debate académico, pensados como aportes teóricos metodológicos para la intervención de los comunicadores en el campo popular


LECTURA LITERARIA: TEXTO FICCIONAL Y FANTASÍA
Martes 8 a 11 hs. Ferrero.
Consolidar el gusto por la lectura literaria. Optimizar la capacidad de comprensión del texto literario. Profundizar la aptitud para la explicación del texto literario. Ejercitar con eficacia la interpretación del texto literario. Valorizarlo como testimonio de las problemáticas propias de la condición humana.


INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DEL MEDIO RADIOFÓNICO
Lunes 8 a 11 hs. De Petris.
Seminario dictado en 2005 para el Ciclo Básico
El seminario ofrece el desarrollo teórico de las problemáticas y abordaje del medio radiofónico orientado hacia la figura del Director y productor de Radio; un espacio de realización de trabajos de producción y un espacio habilitado para el debate y la puesta en cuestión de los temas planteados. Entre sus contenidos se propone abordar los siguientes temas: Géneros y estilos radiofónicos contemporáneos. Programas y programación general. Producción y planificación comunicacional del medio radiofónico.


DERECHOS HUMANOS
Viernes de 15 a 18. Húngaro.
Derechos Humanos: Concepto, historia, tratados internacionales, reforma constitucional de 1994. Organismos de DDHH nacionales: historia, logros, archivo histórico- familiar de Abuelas de Plaza de Mayo, juicios de la Verdad. Golpe de Estado 1976, generación de los 70, participación. Derechos Económicos, Sociales y Culturales, objetivos del Milenio, compromisos de Argentina, plan Piloto Municipios. Derechos de niñas, niños y adolescentes, trabajo infantil,
Población Vulnerable, Derechos de las minorías. Género, Derechos Humanos, Legislación actual. Derechos Humanos y Políticas Públicas.


ESCRITURA ACADÉMICA (Para alumnos en proceso de realización de la tesis de grado)
Jueves de 13 a 16. Sanucci.
Se propone trabajar desde los textos que elaboran los alumnos como emisores y receptores de producciones más informales (apuntes, resúmenes, síntesis, reseñas y comentarios) hasta aquellos que tienen como destinatarios a profesores de la propia institución o de otras instituciones (trabajos prácticos, informes, monografías, tesinas, abstracts, ponencias) mediante los cuales se intenta alcanzar una acreditación o una progresiva legitimidad en el ámbito de los estudios periodísticos y comunicacionales.
Así, se intenta, lograr un acceso menos traumático a las distintas variedades y clases textuales propias de la comunicación de saberes en el ámbito universitario; y el último tipo textual de producción académica con el que se trabajará será la tesis.


COMUNICACIÓN Y CULTURA POLÍTICA
Lunes de 15.30 a 18. Jorge.
Brindar un marco teórico para comprender y analizar el rol de la comunicación en la estabilidad y calidad de la democracia, en la construcción de la ciudadanía y, más ampliamente, en el desarrollo de la cultura política. Aportar conocimientos prácticos para intervenir como actor en los procesos de comunicación política y planificar investigaciones sobre el tema, con especial referencia al ámbito local.


ELEMENTOS PARA UNA TEORIA DE LA PRODUCCION CULTURAL
Jueves de 12 a 14.30. Sanguinetti.
Reflexionar en torno a las diversas estructuraciones que hacen posible la obra de arte. Desarrollar una visión sintética de los elementos integrantes de todo acto de producción artístico-cultural. Que el alumno tenga una visión histórica de los progresos de la reflexión en torno a los procesos de creación, significación y comunicación de la obra de arte.


COMUNICACIÓN RADIOFÓNICA, PRÁCTICAS, ESTÉTICAS Y ESCENARIOS ALTERNATIVOS
Lunes 11 a 14 hs. Holgado.
Comprender el proceso de comunicación radiofónica en su contexto histórico, social, cultural y comunicacional para poder diseñar proyectos y producciones radiofónicas, de acuerdo a criterios comunicacionales, artísticos y periodísticos en distintos escenarios comunicacionales: públicos, privados, alternativos/comunitarios y educativos.


CORRIENTES, TENDENCIAS Y CRUCES INTERDISCIPLINARIOS EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Viernes 17 a 20. Rosboch.
Destinado a alumnos de 4º y 5º año.
Capacitar al estudiante en el diseño, elaboración y sistematización de la investigación interdisciplinaria en comunicación social, para ello se: incentivará el pensamiento reflexivo y relacional; reafirmará el proceso de apropiación teórico-metodológico aprendido en el transcurso de la carrera ahondando en sus marcos epistemológicos; actualizarán los conocimientos teórico-metodológicos incorporados; y, trabajará sobre la apropiación conceptual en la sistematización de datos obtenidos mediante técnicas de recolección ya sea en trabajo de campo o de carácter bibliográficas.


ANÁLISIS DEL DISCURSO POLÍTICO
Lunes 20 a 23. Rómoli –Lutzack.
Para cursar esta materia se debe tener aprobada la cursada de Comunicación y Cultura.
Los orígenes: retórica antigua, discurso deliberativo en Grecia y Roma. La argumentación política: los tópicos. El discurso político como polémica. La escena comunicacional. La construcción del escenario político. Los medios y la democracia. El discurso político universitario. El discurso de la información: la entrevista, el debate. La construcción del relato político en los medios masivos.


LENGUAJE SONORO.
Lunes de 10 a 13 hs. Benaglia.
Para cursar esta materia se debe haber cursado Comunicación y Cultura
Promover el sentido crítico -y más detallado- de la audición, aprender a reconocer los sonidos cotidianos. Una vez reconocidos lograr la apropiación de un relato posible. Elaborar a partir de esta experiencia una narración sonora. No sólo las palabras son lenguaje. Técnicas de investigación sobre el desarrollo de los relatos sonoros.


GESTIÓN COMUNICACIONAL DE LAS ORGANIZACIONES EN UN MARCO DE CRISIS
Viernes de 10 a 13 hs. Fernández.
La crisis en la comunicación y la comunicación de la crisis. La función de la organización como un factor de riesgo de la crisis. Comunicar la crisis desde el sector público. La crisis de la comunicación pública en el sector privado. El consultor y la consultoría que trabaja con la crisis.


ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN DE LO COMERCIAL A LO POLITICO
Lunes 10.30 a 13 hs. Pauloni.
Desarrollar conocimientos y herramientas necesarias para la planificación de estrategias publicitarias, campañas sociales, investigación de mercados y tácticas de publicidad política en distintas organizaciones e instituciones. Además se trabajará en el análisis de diferentes campañas, avisos y estrategias de la actualidad.


SOCIOLOGIA DE LA CULTURA LATINOAMERICANA DEL SIGLO XX
Miércoles de 14 a 17. Recalde.
Es el mismo seminario dictado en el primer cuatrimestre para el Ciclo Básico.
Cultura y derecho. Cultura y su articulación con el concepto de nacionalismo en Latinoamérica. Cultura y su vinculación con las instituciones educativas del Estado. Cultura y su articulación con las organizaciones políticas de la sociedad civil. Cultura y su articulación con la violencia y el conflicto social. Cultura y medios de comunicación de masas.


COMUNICACIÓN Y JUSTICIA: EL ABORDAJE PERIODISTICO.
Jueves 14 a 17. Sortino.
Comprender cómo funcionan y para qué sirven el Poder Judicial y el sistema de medios, desde la perspectiva de los efectos sociales que provocan; interpretar los sentidos políticos de estos funcionamientos y de estas servidumbres; adquirir y/o construir las herramientas necesarias para aplicar el conocimiento adquirido en el abordaje periodístico del campo jurídico.

PERIODISMO EN LOS ESCENARIOS INTERNACIONALES DEL SIGLO XXI
Viernes de 14 a 17. Guido/ Gil.
El seminario entiende imprescindible la formación profesional de los comunicadores y los trabajadores de la prensa, desde una perspectiva crítica y contrahegemónica, en este segmento de la agenda, para poder abordar procesos sociales ajenos en lo territorial y distantes en lo cultural, intrincados al estar cruzados por múltiples variables de análisis, y de carácter estratégico, por la influencia política en la coyuntura interna del país.


INTRODUCCIÓN A LA TEMÁTICA DE LA DISCAPACIDAD.
Viernes 18 a 20.30. Vallory.
Introducir el estudio y reflexión sobre a problemática de la discapacidad en el ámbito universitario. Favorecer la construcción de una posición interdisciplinaria para el abordaje de la problemática de la diversidad y la discapacidad. Favorecer actitudes de reflexión crítica y actualización. Contribuir al debate en torno a la producción social de la discapacidad.


SEMINARIO DE PENSAMIENTO ARGENTINO: UN ITINERARIO POSIBLE
Jueves 17 a 20. Díaz.
La propuesta pretende recuperar saberes, pensamientos, interpretaciones de intelectuales argentinos que actuaron durante el siglo XX que tuvieron como objetivo principal transformar la realidad política que les tocó vivir. A partir de ello, intentará observar cómo se transmitieron esos ideales a través de libros, periódicos, documentales, etc., a quienes inexorablemente la “gran prensa” argentina, casi siempre les impidió comunicar sus “pareceres” al “gran público”.


ORIENTACION PERIODISMO

INTENCIONALIDAD EDITORIAL, TEORIA Y METODO PARA LA PRODUCCIÓN Y EL ANALISIS DE LOS PROCESOS PERIODISTICOS.
Lunes 13 a 16. Ego Ducrot.
Revisar en forma crítica los antecedentes teóricos y disciplinares en el campo de los estudios sobre el proceso periodístico. Analizar el lugar ocupado por la actividad periodística en la conformación del sentido común, en las disputas entre los campos hegemónico y contrahegemónico, como así también las intra e Interhegemónicas en el escenario dialéctico del poder. Revisar y retomar los conceptos de poder, propaganda, manipulación, contrainformación e ideología.


PRODUCCIÓN DOCUMENTAL
Lunes 11 a 14 hs. Torello.
Es necesario tener aprobado el Taller de Producción Audiovisual III
Distintas etapas de la producción documental: Pre-producción (herramientas de la investigación periodística en función del documental; fuentes; documentación; imágenes de archivo; etc.) Generación de la idea (el guión; estructuras clásicas de la narración; elementos y función del guión; el guión para ficción y para documental; etc.) Producción (composición del equipo de realización: roles y funciones; nociones avanzadas de cámara; iluminación; sonido directo) Post-producción (el montaje: método, teorías, elementos; el sonido: efectos sonoros y música; elementos técnicos en la edición, etc.) Instalación del producto y gestión (gestión financiera; confección y desglose del presupuesto; fuentes de financiamiento; instalación en el mercado televisivo y en el circuito cinematográfico, etc).


ORIENTACION PLANIFICACION

PLANIFICACION COMUNICACIONAL DE PROGRAMAS SANITARIOS
Miércoles de 14 a 16.30. Faraone.
Analizar el sistema de salud en Argentina. Analizar la planificación de la comunicación en programas nacionales de salud. Trabajar el concepto de estrategia de la atención primaria de la salud y su vinculación con programas de salud. Analizar el papel de la comunicación en la promoción y prevención de la salud. Conocer nuevas herramientas para el control, la gestión de programas y proyectos de salud.


ORIENTACION PROFESORADO

TELEVISIÓN EDUCATIVA
Lunes 20 a 22.30 Hs. Díaz Larrañaga –González.
Reconocer e incorporar los elementos, características, debates y líneas conceptuales de los que se denomina televisión educativa. Experimentar una práctica real de realización para la televisión educativa. Analizar críticamente materiales de televisión educativa nacionales e internacionales. Objetivar las políticas de TV educativa del Estado argentino y modelos de educación privada. Desarrollar productos comunicacionales de distinto alcance.